Misión y Visión

MISIÓN:

El Colegio“Carpe Diem”, procura entregar educación de calidad a todos los estudiantes, para que alcancen el pleno desarrollo de la personalidad y puedan convertirse en personas sanas, educadas, reflexivas, críticas y aptas para vivir en sociedad.

Esta educación de calidad, propiciará la búsqueda de estándares académicos adecuados, complementando la formación valórica iniciada y sustentada desde las familias, de forma que cada estudiante desarrolle el máximo de su potencial, en los diversos niveles del sistema educativo, que le permita insertarse y mantenerse de buena forma a la educación superior.

VISIÓN:

El Colegio Carpe Diem, se proyecta como una Institución que imparte Educación de Calidad para todos los estudiantes, desde la diversidad de ritmos de aprendizajes y cualidades que existen en los diferentes cursos y personas, de tal forma que los buenos resultados sean parte de una práctica en permanente consolidación.

Se espera que el Colegio Carpe Diem, RBD 22155-4, continúe funcionando como establecimiento particular subvencionado, con respeto y apego a las normas legales existentes, en la modalidad HUMANISTA – CIENTÍFICA, desde Pre Kinder a Cuarto Medio y; Particular Pagado, RBD 22147-3, en los Niveles Medio Menor y Medio Mayor; con un curso por nivel y un máximo de alumnos/as (entre 30 y 35 estudiantes) por salas ajustado a lo que establece la correspondiente Res. Exenta de Mineduc en cuanto a capacidad física autorizada para cada aula y/o jornada en los niveles de Educación Parvularia y desde 1º básico hasta 4º medio. El primer curso del Colegio Carpe Diem, es el Pre Kinder, al cual ingresarán, con prioridad, los alumnos y alumnas procedentes de los niveles medios en la Escuela de Párvulos.

Nuestra Institución, continuará enfatizando la formación valórica, el respeto a las normas y la convivencia escolar, como ejes fundamentales para acceder al conocimiento que se comparte desde las salas de clases por los docentes de cada curso y que se fortalecen y se inician desde la formación de la familia en cada uno de los hogares de niños, niñas y jóvenes.

Deseamos seguir siendo un Colegio autónomo, que se hace responsable de llevar adelante el currículo prescrito a partir de metodologías adecuadas para la atención y formación de estudiantes que tengan disposición y actitud positiva para desarrollar sus capacidades según sus ritmos de aprendizaje, con profesionales que se preparan y esfuerzan para dar adecuada atención a las características individuales de los niños, niñas y jóvenes, que se proyecten en la consolidación de una formación base para enfrentar las exigencias académicas, sociales y emocionales que genera la continuidad o acceso a la educación superior, para lo cual se procurará potenciar sus talentos y superación de dificultades con esfuerzo, responsabilidad y apoyo, de tal forma que, con respeto a la diversidad, se desarrollarán acciones para que cada año se atienda, de acuerdo a la disposición de personal idóneo, a niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales, a través de postulación al Programa de Integración Educativa del Mineduc o en acciones de Reforzamiento Educativo que brinde la institución.

Anhelamos también, QUE TODA LA COMUNIDAD contribuya a la motivación y estabilidad laboral de nuestros equipos de profesionales y técnicos para que sientan compromiso e identidad con la acción educativa en nuestro Colegio, de manera que el deseo de servir a los propósitos institucionales sea valorado y respetado por todos; pero también, que la COMUNIDAD acepte la permanencia y/o ajustes de personal determinado por los equipos directivos y sostenedoras.

Igualmente, se enfatiza la importancia de educar a niños y niñas en el buen uso de la tecnología, de tal modo que cada uno de nuestros estudiantes, junto con acceder a conocimientos e información relevante, puedan ser capaces de convivir sanamente con sus pares, sus familias, docentes y con todos quienes somos parte de la sociedad.

Aspiramos a que cada generación de estudiantes, que en los próximos cinco años, egrese de educación media, se haya apropiado de los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias y suficientes para enfrentar la vida de la educación superior de la mejor forma que ellos elijan.



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